刘悦坦(有什么好的工作吗)
资讯
2023-11-24
268
1. 刘悦坦,有什么好的工作吗?
与其打杂,不如承接公司的校园地推业务
因为你现在刚实习,所以我猜你应该刚离开学校没有多久,而且你还需要别人介绍工作,所以你肯定不是富二代,官二代,估计读的也不是青华北大(这类名校,早在大四就被BAT华为迅飞等校招走了)所以你目前的问题应该是:就业
想想你的职业规划吧,既然不是名校,又没有行业经验。所以你就算找到一份工作,顶多也是当个文员打打杂,而且最关键的是起码一年内你是没有办法接触到核心业务线的,所以我给你的建议是发挥你最擅长的应该特性:就是校园的推广活动。
现在很多APP,很多活动,都需要大学生的参与,因为大学生有极强烈的好奇心与探索精神,同时大学生传播速度极快,一个APP如果某个同学用得好了,整个班级甚至全校都会风靡起来。
所以,你要行动起来,首先你打开招聘网站,或者百度,搜索“校园推广员”,“校园地推员”, “大学生社群管理员”这一类的职务关键词,把所有的招聘需求列出来。
然后挑选找相对知名一点的企业,总部进不去,就进分公司。比如芒果网,你很难被HR看上,那么你就选择芒果网在岳阳的分公司,这样相对的竞争就少了很多。
用这两招,你就能快速找到一家较知名的企业(虽然是地区分公司),然后接触到自己擅长的业务领域,很快可以做出一些成绩。这样你升职或者跳槽都很容易了。
2. 生气发火后消极绝望的情绪应如何调整?
为何要控制情绪,或许换个思路不一样。
重新提问。 用爱的心念来提问。
引导与聆听我们的情绪声音。
如何让自然出现的情绪引导你更好的爱护你自己? 如何让唤醒的情绪(比如生气、快乐、忧伤、喜悦等等)与你成为最了解你的亲密朋友?
来,假如一下。
假如,情绪是一款色彩斑斓的调色板。
假如,每一个情绪都是一个色彩。
生气,发火是红色的。
忧伤是蓝色的。
爱是粉色的。
平静是白色的。
一不小心,你笨手笨脚把色彩挥毫泼墨的撒了出去。
那么,怎么样可以把这些情绪变成你人生路上,艺术的搭配与创造呢?
生活是这么的丰富,充满了想象的自由。 我的星期三是蓝色的,说的是一个自闭症患者对数字的视觉化。上帝给了他一个缺憾,却被他使用成了天赋。
来
运用你自己充满智慧的大脑,平静下来,你会找到与最亲密、最了解你的情绪伙伴,艺术的相处方法。
可以是艺术的。
可以是充满乐趣的。
可以是有着小意外和紧张的。
可以是放松自然的。 热爱生活、带着爱与发现。像一个新生命一样观看世界,拥有一段属于你自己一个人的情绪探索之旅吧。
写个我自己的经验。
我呢,通常是打个太极拳。经常练习太极,可以帮助身体放松、头脑冷静,呼吸沉稳。或者,你也可以洗个脸让大脑冷静下来。冷静时,我们可以更好的觉察我们的人生。
信任你自己,爱护自己,你自己找到与情绪的和谐相处之法才是最棒滴。
我们的人生,因为情绪,永远充满了爱与乐趣。 当我们觉察到情绪,这个我们一生的伙伴。
我们可以画出来。
我们可以说出来。
我们可以诗意的创造出来。
情绪不是怪兽,不是怪物,
情绪是最了解我们,最忠实于我们的声音。做她的朋友,聆听她的声音,与她交流,发现我们内在的成长。
每个艺术家,每个热爱生活的人,都在用情绪表达出他们独一无二的人生。
小拳用苏菲派诗人鲁米的诗结尾。
人生就像一家客栈
每个早晨,
都是一位新来的客人
喜悦、沮丧、卑鄙
一瞬的觉悟来临
就像一个意外的访客
欢迎和招待每一位客人!
即使他们是一群悲伤之徒
来扫荡你的客房
将家具一扫而光
但你要款待每一位宾客
他或许会为你打扫
并带来新的喜悦
如果是阴暗的思想、 羞耻和怨恨
你也要在门口笑脸相迎
邀请他们进来
无论谁来,都要感激
因为每一位都是
由世外派来
指引你的向导
3. 这到底是哪里出了问题?
从系列霸座事件看低素质的系列表现
——疏忽、无知、自私、故意、歹毒、残忍
刘悦坦@坦课
近来,高铁和谐号的功能突然发生偏移,除了成为运送国民身体位移的载体,还成了成为检验国民素质的重要载体。
霸门女、霸座男、霸座女、霸座婶,不一而足。
这不得不让我们真正反思一下什么叫低素质?
坦课认为,按照程度排列,低素质的表现依次有:疏忽、无知、自私、故意、歹毒、残忍。
疏忽,是低素质中最轻的一种,由于智商不高、情商不够,脑子不好,在行事中没有意识到自己的行为对别人造成了不良影响,例如,在车厢大声说话、打电话、不戴耳机看视频等等。
无知,是不知道自己的行为已经属于低素质的范畴。例如,在站台等车时吸烟,在车厢里吃韭菜包子。
自私,就是明知自己行为有可能影响他人,但是为了个人利益,依然我行我素。例如,在自助餐厅,把生鱼片一次全部拿光、高速堵车,强行占据超车道等。
我个人认为,在和谐号上所有低素质行为中,霸座女周芳芳算是最轻的。尽管所有“霸座事件”中,别人都没有争吵,只有她是以吵架的方式来霸座的。
首先,她的霸座行为基本属于疏忽,被别人指出后,她坚持了自己的无知。关于她的视频一开始就已经进入吵架状态,我们没看到最初乘客或列车员是如何跟她交涉的。但是,人都是这样,一旦进入了吵架状态,就等于撕破了脸皮,就很难再愿意认错了,只有死硬到底,面子可以撕,但不能丢。这就叫“羞刀难入库”。
另外,我们注意到一个细节,她的手机上插着耳机,不管她是否在听隐私内容,至少这样的收听方式不影响别人。自从越来越多的手机开始不限流量以来,就有越来越多的人在高铁上不戴耳机看视频或者听音频,丝毫不考虑对别人的影响。如果是我,我宁愿让她同意她霸我的座位,也不愿身别有个人手机大声放视频。
疏忽、无知、自私基本都是属于“心理”层面的低素质。但是,从故意开始,甚至到歹毒、残忍,这就已经属于“精神”层面的问题了
故意,比自私更为令人气愤。如果说自私还是为了个人的利益,那么,故意就是以嘲笑、耍弄、伤害别人作为自己畸形的快乐。从故意开始,低素质的表现已经进入到“神经系统”。霸座男就是行为表面上是自私,其实已经到了故意的程度。但是还没到歹毒和残忍。
孙赫的所谓低素质表现,已经呈现出“无良症”的典型特征。也就是缺乏正常人的良知,正常人用情感处理的问题,在他脑子里是按照数理逻辑进行运算。正常人所拥有的善良、正义、同情、宽容、爱、关心、怜悯等性感因子,在他那里都是一些我们不能理解的数学符号一样的东西※@#¥*%¥。难怪他一而再再而三的挑战正常人的“耻辱”底线。
而最早扒车门等老公,不让火车开车的周某,就已经兼具了无知、自私、故意和歹毒四重性质。尽管她自己也许觉得这只是属于“疏忽”范围的小事。
霸座,影响的只是对应乘客那一个人,而扒车门霸车,就不仅影响了一列车人,而且有可能造成严重的高铁事故,造成的潜在危害之大,是难以想象的。甚至可以用最高级残忍来形容。
如果说歹毒还是一种心理活动,那么,残忍就是一种不能接受的严重侵害行为,已经开始超越了“低素质”的范畴,进入到刑事犯罪的领域。
需要指出的是,了解低素质的表现,是为了更好的提升我们自身的素质,真正还原并升华人性的光辉一面。
最后,以一组反义词作为本文的结尾:
疏忽、无知、自私、故意、歹毒、残忍
严谨、睿智、宽容、善良、感恩、博爱
4. 叛逆期时非常偏执的孩子?
大部分孩子应该会,但是有些孩子也不会。为什么?
《坦课》分享塑造好孩子的四大要领:
1、基因是最重要的决定因素。
龙生龙凤生凤,这个不服不行。举个不得不举的例子:很多被抱养来的孩子长大后往往叛逆不成器,(不是绝对都这样)。我身边很多抱养孩子的家庭的父母对孩子都很好,真的视为己出。但是这些孩子日后的叛逆往往让养父母极度伤心。为什么?就是这些孩子的亲生父母父母的基因注定的:当年就不负责任、始乱终弃,结果孩子出生无法抚养,于是抛弃孩子会被别人家抱去。真正有责任、懂感恩、重亲情的父母谁愿意抛弃自己的孩子?所以不负责任的父母自然会把不负责任的基因遗传给孩子。这个例子尽管难以让人接受,但是不得不指出,基因是决定孩子性格的首因。
2、浪子回头金不换。
周处除三害就是这个道理。人生不是赢在起点上,而是赢在转折点上。各种育儿专家强调的所谓“关键期”都是耸人听闻的,我以自己三次落榜到美国博士后的亲身经历郑重告诉大家:孩子成才的唯一关键期是父母的永不放弃!父母对孩子的信念力是决定孩子未来能否度过叛逆期的第一动力。这个世界上没有不成材的孩子,只有看不到希望而放弃的家长。
3、对孩子最具改变力的策略是赏识!
给大家讲个小故事:著名教育家陶行知看到学生王友用泥块砸同学,当即制止,让他放学后到校长室。当陶行知来到校长室,王友已等在门口准备挨训了。然而陶行知并没有训斥他,而是给了他第一颗糖,奖励他准时守信;接着又给了他二颗糖,奖励他在被制止后,立即停止了用泥巴砸人,夸他是个听话的孩子。接下来给了他第三颗糖,因为陶行知了解到,是因为那个同学欺负女同学他才砸对方的,陶行知奖励他正直善良。 到这里时,那孩子开始流眼泪,说:“我们都是同学,欺负女同学用泥巴砸总是不对的。”于是陶行知又给了他第四颗糖果,奖励他能认识到自己的错误。没有训斥也让孩子认识到了自己的错误,这是赏识教育的魅力。 最有改变力教育不是一味的斥责、训斥、打骂,换个角度去引导孩子,孩子会更好的认识到自己的错误,并且再犯的几率会更小。 作为家长,要让孩子体验到改变的快乐,让学生愿意改变,懂得感恩。这就要家长多赏识孩子。
4、感恩是灵魂上的健康。
孩子是脚,教育是鞋。不能削足适履,但也不能穿不合适的大鞋。感恩是一种知识,必须通过后天的教育才能获得。要点点滴滴给孩子分享感恩的观念和故事。我给大家讲一个关于感恩的小故事:一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。 傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。 许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。 结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。可见,感恩能带来更多的值得感恩的事。
以上四个方面的要领希望对您有帮助。多听坦课,少走弯路。
刘悦坦 美国密苏里大学博士后 山东大学新闻传播学院教授、副院长 欧洲华商商学院客座教授 美国凯捷国际传媒全球高级副总裁 教育部新世纪优秀人才 山东省政府特约研究员 山东大学教学能手 中国最励志教授 共青团梦想导师
5. 青春期的孩子最反感家长什么行为?
一提到青春期,有些家长的第一反应就是孩子“叛逆”、“不听话”。
殊不知,青春期作为人生中一个非常重要的时期,孩子已经不再像小时候那样对父母言听计从了,他对于很多事情有了自己的看法,比如:和什么样的人交往、穿什么样的衣服、学习怎么学……孩子仿佛一下子就“长大”了,不愿意让父母再插手自己的事情了。 1.青春期三个“关键词”。处于青春期的孩子,往往身上有三个突出的特点。第一,自我认同感。青春期的孩子喜欢证明自己,他们开始思考诸如“我是谁”、“我属于这个世界的什么地方”等问题;他们在描述自己时,和童年时期不一样了,开始考虑自己和他人的观点,能从更广阔的视角看待自己。第二,以自我为中心。青春期的孩子往往以自我为中心,认为自己关注的东西别人也感兴趣,把自己当成人际和社会关注的中心,把自己的情绪和情感体验扩大化、绝对化。他们还会在内心制造出“假想观众”,他们过度关注自己,还觉得别人也都在关注着他。第三,内心混乱而冲突。处于青春期的孩子,内心充满矛盾。比如:心理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾、心理断乳和精神依托之间的矛盾、心理闭锁性与开放性之间的矛盾等。当这些矛盾不能同一的时候,青少年就容易体验到真切的心理混乱。2.青春期孩子最反感的家长行为大盘点。青春期的孩子有时候可能“一点都炸”,家长的哪些行为,容易引起他们的反感呢?(1)家长只站在自己的角度教育他;(2)任何问题都不和他商量;(3)不懂得尊重他的合理要求;(4)不懂得拒绝他的不合理要求;(5)说话不算数,失信于他;(6)只发现他的缺点,而忽视了他的优点;(7)和他相处没有原则和底线;(8)给他的自由是“伪自由”;(9)父母之间缺乏教育的一致性,他们的婚姻关系质量有待改善;(10)父母不爱学习,不愿意在学习上投资。这上面这几种情况,也是青春期的孩子不愿意和父母进行沟通、甚至会怼父母、不尊重父母的原因。他们有时候甚至对父母没有敬畏心,有的孩子一言不合甚至还动手打父母。面对青春期敏感的孩子,和孩子难以沟通的问题,家长们该如何做呢?1.要改变对“青春期”的认识。人在不习惯中成长,在习惯中死亡;不想死亡,追求幸福生活是人的本能。当不合自己心意时,人们就会反抗,孩子也不例外。不管孩子的“反抗”是对是错,如果不符合家长的标准,家长就会给孩子贴上“叛逆”的标签。在生命的运行过程中,不仅仅孩子才有其实任何人都会产生叛逆。叛逆其实是在告诉你一些信息——它告诉你有些东西该改变了;这并不代表只有孩子需要去改变,有时候是整个家庭都需要做出改变的。电影《狗十三》中的女孩李玩,她就是通过自己一次一次对爸爸的叛逆,来发泄心中的不满,来彰显自己已经长大了,来反抗爸爸和家人对自己的压制。要想改变行为,先要改变思维。青春期不是“叛逆期”,而是“觉醒期”。当家长有这种思维的时候,就不再觉得孩子遇到问题和自己意见不一样是不听话,而是有了自己的想法;孩子确实是在慢慢长大,要意识到自己不能再用教育幼儿园、小学的方法来教育他了。在以前的时代,个人主义还不是那么盛行,青少年没有那么强烈的寻求独立的愿望;但随着时代的发展,个人主义慢慢流行,独立性成为青少年的期望之一。当这种追求独立的意愿和父母的看法产生矛盾,而且无法解决时,矛盾就此产生。2.改善自己的教养风格。不同的父母,教养孩子的风格不同。《儿童发展心理学》中提到了四种教养风格:专制型父母、放任型父母、权威型父母和忽视型父母。其中,权威型父母不仅能给孩子提供温暖的情感上的支持,同时还能给孩子的行为制订清晰的界限和规则。他们培养出的孩子表现最好。他们这种教养风格,也就是我们常说的“温和而坚定”。诚如简·尼尔森在《正面管教》中所说的,“和善而坚定能决定我们对孩子管教的成功与失败。当你既和善又坚定时,和善能抵消过于坚定所造成的所有问题(反叛、抗拒、对自尊的挫伤),而坚定则能抵消过于和善所造成的所有问题(娇纵、纵、操纵父母、被宠坏的小淘气鬼、对自尊的挫伤)”。温和,就是家长要去无条件地接纳孩子、爱孩子。因为他是我们的孩子爱他,而不是因为他的学习成绩好、或者他的某方面的特长去爱他;把孩子当成一个人来爱,而不是当成满足我们虚荣或者欲望的工具。坚定,就是当孩子出现“越界”行为时,家长要守好底线,给孩子制订好规则,培养出一个有底线、守规矩的孩子。父母的教养风格,主要形成于自己被教养的经验。但时代不同了,除了自己被教养的经验,还要不断看书学习,不断反思在教育孩子过程中自己的教养风格,从教育孩子的过程中反思自己的原生家庭给自己带来的影响,并打破原生家庭带来的负面影响的链条。孩子出现问题并不可怕,可怕的是问题成了亲子关系的导火线、引爆点;父母和孩子一起“直面问题、解决问题”,才是面对困难时正确的姿势。3.关心一个什么样的孩子出了问题比关心这个孩子出了什么样的问题更重要。西方医学之父希波克拉底曾经说过,“关心一个什么样的人得了病比关心一个人得了什么病更重要”,同理,关心一个什么样的孩子出了问题比关心这个孩子出了什么样的问题更重要。对于青春期孩子容易出现的抽烟喝酒、早恋、网瘾、离家出走甚至自伤自残等问题,我们关心这些问题远远没有我们关心一个什么样的孩子出了这样的问题更重要——孩子是家庭里面最弱势的一方,当他出现某些行为问题时,家长不要只把眼睛盯在问题本上,而是要看到问题背后的孩子的心理需求,甚至整个家庭里面存在的一些关系问题、代际之间的问题等等。不要用行为对抗行为,用情绪对抗情绪,而是上升到情绪背后的认知的高度,去关心孩子,无条件地接纳孩子和孩子,不要对孩子过多地进行成人式的道德评判。父母纠结于问题本身,只会让问题变得更加严重甚至恶化,我们只有跳出问题去关心孩子到底怎么了,才更容易解决问题。4.营造温馨的家庭氛围。青春期的娃,遇上更年期的妈,关系本来就难相处;如果再碰上一个“事不关己、高高挂起”的“隐形”爸,那家里更会乱成一团糟了。平时,夫妻之间就要建立好关系,保持对孩子的一致性;如果关系不是特别好,也要去努力修复,让孩子感觉到家庭的温馨。曾奇峰说,夫妻关系,是家庭的定海神针。夫妻相爱,孩子内心自然充盈,也具有爱别人的能力;对孩子最好的教育,就是爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸。爱默生曾说:“家是父亲的王国,母亲的世界,孩子的乐园”,乐园的钥匙,掌握在父母手里。爸爸爱妈妈,能让妈妈从中获取能量,变得温柔可爱;妈妈爱爸爸,也能让爸爸一天的辛苦化为乌有,更努力地为家庭建设贡献出自己的力量。青春期不是“洪水猛兽”,如果家长和孩子的关系处理好了,还能修复早年关系中的创伤或者是不舒服的地方,让孩子能够带着满满的爱、信任、力量和勇气走向未来美好的人生。初雪,国家二级心理咨询师。
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1. 刘悦坦,有什么好的工作吗?
与其打杂,不如承接公司的校园地推业务
因为你现在刚实习,所以我猜你应该刚离开学校没有多久,而且你还需要别人介绍工作,所以你肯定不是富二代,官二代,估计读的也不是青华北大(这类名校,早在大四就被BAT华为迅飞等校招走了)所以你目前的问题应该是:就业
想想你的职业规划吧,既然不是名校,又没有行业经验。所以你就算找到一份工作,顶多也是当个文员打打杂,而且最关键的是起码一年内你是没有办法接触到核心业务线的,所以我给你的建议是发挥你最擅长的应该特性:就是校园的推广活动。
现在很多APP,很多活动,都需要大学生的参与,因为大学生有极强烈的好奇心与探索精神,同时大学生传播速度极快,一个APP如果某个同学用得好了,整个班级甚至全校都会风靡起来。
所以,你要行动起来,首先你打开招聘网站,或者百度,搜索“校园推广员”,“校园地推员”, “大学生社群管理员”这一类的职务关键词,把所有的招聘需求列出来。
然后挑选找相对知名一点的企业,总部进不去,就进分公司。比如芒果网,你很难被HR看上,那么你就选择芒果网在岳阳的分公司,这样相对的竞争就少了很多。
用这两招,你就能快速找到一家较知名的企业(虽然是地区分公司),然后接触到自己擅长的业务领域,很快可以做出一些成绩。这样你升职或者跳槽都很容易了。
2. 生气发火后消极绝望的情绪应如何调整?
为何要控制情绪,或许换个思路不一样。
重新提问。 用爱的心念来提问。
引导与聆听我们的情绪声音。
如何让自然出现的情绪引导你更好的爱护你自己? 如何让唤醒的情绪(比如生气、快乐、忧伤、喜悦等等)与你成为最了解你的亲密朋友?
来,假如一下。
假如,情绪是一款色彩斑斓的调色板。
假如,每一个情绪都是一个色彩。
生气,发火是红色的。
忧伤是蓝色的。
爱是粉色的。
平静是白色的。
一不小心,你笨手笨脚把色彩挥毫泼墨的撒了出去。
那么,怎么样可以把这些情绪变成你人生路上,艺术的搭配与创造呢?
生活是这么的丰富,充满了想象的自由。 我的星期三是蓝色的,说的是一个自闭症患者对数字的视觉化。上帝给了他一个缺憾,却被他使用成了天赋。
来
运用你自己充满智慧的大脑,平静下来,你会找到与最亲密、最了解你的情绪伙伴,艺术的相处方法。
可以是艺术的。
可以是充满乐趣的。
可以是有着小意外和紧张的。
可以是放松自然的。 热爱生活、带着爱与发现。像一个新生命一样观看世界,拥有一段属于你自己一个人的情绪探索之旅吧。
写个我自己的经验。
我呢,通常是打个太极拳。经常练习太极,可以帮助身体放松、头脑冷静,呼吸沉稳。或者,你也可以洗个脸让大脑冷静下来。冷静时,我们可以更好的觉察我们的人生。
信任你自己,爱护自己,你自己找到与情绪的和谐相处之法才是最棒滴。
我们的人生,因为情绪,永远充满了爱与乐趣。 当我们觉察到情绪,这个我们一生的伙伴。
我们可以画出来。
我们可以说出来。
我们可以诗意的创造出来。
情绪不是怪兽,不是怪物,
情绪是最了解我们,最忠实于我们的声音。做她的朋友,聆听她的声音,与她交流,发现我们内在的成长。
每个艺术家,每个热爱生活的人,都在用情绪表达出他们独一无二的人生。
小拳用苏菲派诗人鲁米的诗结尾。
人生就像一家客栈
每个早晨,
都是一位新来的客人
喜悦、沮丧、卑鄙
一瞬的觉悟来临
就像一个意外的访客
欢迎和招待每一位客人!
即使他们是一群悲伤之徒
来扫荡你的客房
将家具一扫而光
但你要款待每一位宾客
他或许会为你打扫
并带来新的喜悦
如果是阴暗的思想、 羞耻和怨恨
你也要在门口笑脸相迎
邀请他们进来
无论谁来,都要感激
因为每一位都是
由世外派来
指引你的向导
3. 这到底是哪里出了问题?
从系列霸座事件看低素质的系列表现
——疏忽、无知、自私、故意、歹毒、残忍
刘悦坦@坦课
近来,高铁和谐号的功能突然发生偏移,除了成为运送国民身体位移的载体,还成了成为检验国民素质的重要载体。
霸门女、霸座男、霸座女、霸座婶,不一而足。
这不得不让我们真正反思一下什么叫低素质?
坦课认为,按照程度排列,低素质的表现依次有:疏忽、无知、自私、故意、歹毒、残忍。
疏忽,是低素质中最轻的一种,由于智商不高、情商不够,脑子不好,在行事中没有意识到自己的行为对别人造成了不良影响,例如,在车厢大声说话、打电话、不戴耳机看视频等等。
无知,是不知道自己的行为已经属于低素质的范畴。例如,在站台等车时吸烟,在车厢里吃韭菜包子。
自私,就是明知自己行为有可能影响他人,但是为了个人利益,依然我行我素。例如,在自助餐厅,把生鱼片一次全部拿光、高速堵车,强行占据超车道等。
我个人认为,在和谐号上所有低素质行为中,霸座女周芳芳算是最轻的。尽管所有“霸座事件”中,别人都没有争吵,只有她是以吵架的方式来霸座的。
首先,她的霸座行为基本属于疏忽,被别人指出后,她坚持了自己的无知。关于她的视频一开始就已经进入吵架状态,我们没看到最初乘客或列车员是如何跟她交涉的。但是,人都是这样,一旦进入了吵架状态,就等于撕破了脸皮,就很难再愿意认错了,只有死硬到底,面子可以撕,但不能丢。这就叫“羞刀难入库”。
另外,我们注意到一个细节,她的手机上插着耳机,不管她是否在听隐私内容,至少这样的收听方式不影响别人。自从越来越多的手机开始不限流量以来,就有越来越多的人在高铁上不戴耳机看视频或者听音频,丝毫不考虑对别人的影响。如果是我,我宁愿让她同意她霸我的座位,也不愿身别有个人手机大声放视频。
疏忽、无知、自私基本都是属于“心理”层面的低素质。但是,从故意开始,甚至到歹毒、残忍,这就已经属于“精神”层面的问题了
故意,比自私更为令人气愤。如果说自私还是为了个人的利益,那么,故意就是以嘲笑、耍弄、伤害别人作为自己畸形的快乐。从故意开始,低素质的表现已经进入到“神经系统”。霸座男就是行为表面上是自私,其实已经到了故意的程度。但是还没到歹毒和残忍。
孙赫的所谓低素质表现,已经呈现出“无良症”的典型特征。也就是缺乏正常人的良知,正常人用情感处理的问题,在他脑子里是按照数理逻辑进行运算。正常人所拥有的善良、正义、同情、宽容、爱、关心、怜悯等性感因子,在他那里都是一些我们不能理解的数学符号一样的东西※@#¥*%¥。难怪他一而再再而三的挑战正常人的“耻辱”底线。
而最早扒车门等老公,不让火车开车的周某,就已经兼具了无知、自私、故意和歹毒四重性质。尽管她自己也许觉得这只是属于“疏忽”范围的小事。
霸座,影响的只是对应乘客那一个人,而扒车门霸车,就不仅影响了一列车人,而且有可能造成严重的高铁事故,造成的潜在危害之大,是难以想象的。甚至可以用最高级残忍来形容。
如果说歹毒还是一种心理活动,那么,残忍就是一种不能接受的严重侵害行为,已经开始超越了“低素质”的范畴,进入到刑事犯罪的领域。
需要指出的是,了解低素质的表现,是为了更好的提升我们自身的素质,真正还原并升华人性的光辉一面。
最后,以一组反义词作为本文的结尾:
疏忽、无知、自私、故意、歹毒、残忍
严谨、睿智、宽容、善良、感恩、博爱
4. 叛逆期时非常偏执的孩子?
大部分孩子应该会,但是有些孩子也不会。为什么?
《坦课》分享塑造好孩子的四大要领:
1、基因是最重要的决定因素。
龙生龙凤生凤,这个不服不行。举个不得不举的例子:很多被抱养来的孩子长大后往往叛逆不成器,(不是绝对都这样)。我身边很多抱养孩子的家庭的父母对孩子都很好,真的视为己出。但是这些孩子日后的叛逆往往让养父母极度伤心。为什么?就是这些孩子的亲生父母父母的基因注定的:当年就不负责任、始乱终弃,结果孩子出生无法抚养,于是抛弃孩子会被别人家抱去。真正有责任、懂感恩、重亲情的父母谁愿意抛弃自己的孩子?所以不负责任的父母自然会把不负责任的基因遗传给孩子。这个例子尽管难以让人接受,但是不得不指出,基因是决定孩子性格的首因。
2、浪子回头金不换。
周处除三害就是这个道理。人生不是赢在起点上,而是赢在转折点上。各种育儿专家强调的所谓“关键期”都是耸人听闻的,我以自己三次落榜到美国博士后的亲身经历郑重告诉大家:孩子成才的唯一关键期是父母的永不放弃!父母对孩子的信念力是决定孩子未来能否度过叛逆期的第一动力。这个世界上没有不成材的孩子,只有看不到希望而放弃的家长。
3、对孩子最具改变力的策略是赏识!
给大家讲个小故事:著名教育家陶行知看到学生王友用泥块砸同学,当即制止,让他放学后到校长室。当陶行知来到校长室,王友已等在门口准备挨训了。然而陶行知并没有训斥他,而是给了他第一颗糖,奖励他准时守信;接着又给了他二颗糖,奖励他在被制止后,立即停止了用泥巴砸人,夸他是个听话的孩子。接下来给了他第三颗糖,因为陶行知了解到,是因为那个同学欺负女同学他才砸对方的,陶行知奖励他正直善良。 到这里时,那孩子开始流眼泪,说:“我们都是同学,欺负女同学用泥巴砸总是不对的。”于是陶行知又给了他第四颗糖果,奖励他能认识到自己的错误。没有训斥也让孩子认识到了自己的错误,这是赏识教育的魅力。 最有改变力教育不是一味的斥责、训斥、打骂,换个角度去引导孩子,孩子会更好的认识到自己的错误,并且再犯的几率会更小。 作为家长,要让孩子体验到改变的快乐,让学生愿意改变,懂得感恩。这就要家长多赏识孩子。
4、感恩是灵魂上的健康。
孩子是脚,教育是鞋。不能削足适履,但也不能穿不合适的大鞋。感恩是一种知识,必须通过后天的教育才能获得。要点点滴滴给孩子分享感恩的观念和故事。我给大家讲一个关于感恩的小故事:一个生活贫困的男孩为了积攒学费,挨家挨户地推销商品。 傍晚时,他感到疲惫万分,饥饿难挨,而他推销的却很不顺利,以至他有些绝望。这时,他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子,她却给了他一杯浓浓的热牛奶,令男孩感激万分。 许多年后,男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女,因为病情严重,当地的大夫都束手无策,便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后,惊喜地发现那位妇女正是多年前,在他饥寒交迫时,热情地给过他帮助的年轻女子,当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。 结果,当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时,却在她的手术费单上看到一行字:手术费=一杯牛奶。可见,感恩能带来更多的值得感恩的事。
以上四个方面的要领希望对您有帮助。多听坦课,少走弯路。
刘悦坦 美国密苏里大学博士后 山东大学新闻传播学院教授、副院长 欧洲华商商学院客座教授 美国凯捷国际传媒全球高级副总裁 教育部新世纪优秀人才 山东省政府特约研究员 山东大学教学能手 中国最励志教授 共青团梦想导师
5. 青春期的孩子最反感家长什么行为?
一提到青春期,有些家长的第一反应就是孩子“叛逆”、“不听话”。
殊不知,青春期作为人生中一个非常重要的时期,孩子已经不再像小时候那样对父母言听计从了,他对于很多事情有了自己的看法,比如:和什么样的人交往、穿什么样的衣服、学习怎么学……孩子仿佛一下子就“长大”了,不愿意让父母再插手自己的事情了。 1.青春期三个“关键词”。处于青春期的孩子,往往身上有三个突出的特点。第一,自我认同感。青春期的孩子喜欢证明自己,他们开始思考诸如“我是谁”、“我属于这个世界的什么地方”等问题;他们在描述自己时,和童年时期不一样了,开始考虑自己和他人的观点,能从更广阔的视角看待自己。第二,以自我为中心。青春期的孩子往往以自我为中心,认为自己关注的东西别人也感兴趣,把自己当成人际和社会关注的中心,把自己的情绪和情感体验扩大化、绝对化。他们还会在内心制造出“假想观众”,他们过度关注自己,还觉得别人也都在关注着他。第三,内心混乱而冲突。处于青春期的孩子,内心充满矛盾。比如:心理上的成人感和半成熟现状之间的矛盾、心理断乳和精神依托之间的矛盾、心理闭锁性与开放性之间的矛盾等。当这些矛盾不能同一的时候,青少年就容易体验到真切的心理混乱。2.青春期孩子最反感的家长行为大盘点。青春期的孩子有时候可能“一点都炸”,家长的哪些行为,容易引起他们的反感呢?(1)家长只站在自己的角度教育他;(2)任何问题都不和他商量;(3)不懂得尊重他的合理要求;(4)不懂得拒绝他的不合理要求;(5)说话不算数,失信于他;(6)只发现他的缺点,而忽视了他的优点;(7)和他相处没有原则和底线;(8)给他的自由是“伪自由”;(9)父母之间缺乏教育的一致性,他们的婚姻关系质量有待改善;(10)父母不爱学习,不愿意在学习上投资。这上面这几种情况,也是青春期的孩子不愿意和父母进行沟通、甚至会怼父母、不尊重父母的原因。他们有时候甚至对父母没有敬畏心,有的孩子一言不合甚至还动手打父母。面对青春期敏感的孩子,和孩子难以沟通的问题,家长们该如何做呢?1.要改变对“青春期”的认识。人在不习惯中成长,在习惯中死亡;不想死亡,追求幸福生活是人的本能。当不合自己心意时,人们就会反抗,孩子也不例外。不管孩子的“反抗”是对是错,如果不符合家长的标准,家长就会给孩子贴上“叛逆”的标签。在生命的运行过程中,不仅仅孩子才有其实任何人都会产生叛逆。叛逆其实是在告诉你一些信息——它告诉你有些东西该改变了;这并不代表只有孩子需要去改变,有时候是整个家庭都需要做出改变的。电影《狗十三》中的女孩李玩,她就是通过自己一次一次对爸爸的叛逆,来发泄心中的不满,来彰显自己已经长大了,来反抗爸爸和家人对自己的压制。要想改变行为,先要改变思维。青春期不是“叛逆期”,而是“觉醒期”。当家长有这种思维的时候,就不再觉得孩子遇到问题和自己意见不一样是不听话,而是有了自己的想法;孩子确实是在慢慢长大,要意识到自己不能再用教育幼儿园、小学的方法来教育他了。在以前的时代,个人主义还不是那么盛行,青少年没有那么强烈的寻求独立的愿望;但随着时代的发展,个人主义慢慢流行,独立性成为青少年的期望之一。当这种追求独立的意愿和父母的看法产生矛盾,而且无法解决时,矛盾就此产生。2.改善自己的教养风格。不同的父母,教养孩子的风格不同。《儿童发展心理学》中提到了四种教养风格:专制型父母、放任型父母、权威型父母和忽视型父母。其中,权威型父母不仅能给孩子提供温暖的情感上的支持,同时还能给孩子的行为制订清晰的界限和规则。他们培养出的孩子表现最好。他们这种教养风格,也就是我们常说的“温和而坚定”。诚如简·尼尔森在《正面管教》中所说的,“和善而坚定能决定我们对孩子管教的成功与失败。当你既和善又坚定时,和善能抵消过于坚定所造成的所有问题(反叛、抗拒、对自尊的挫伤),而坚定则能抵消过于和善所造成的所有问题(娇纵、纵、操纵父母、被宠坏的小淘气鬼、对自尊的挫伤)”。温和,就是家长要去无条件地接纳孩子、爱孩子。因为他是我们的孩子爱他,而不是因为他的学习成绩好、或者他的某方面的特长去爱他;把孩子当成一个人来爱,而不是当成满足我们虚荣或者欲望的工具。坚定,就是当孩子出现“越界”行为时,家长要守好底线,给孩子制订好规则,培养出一个有底线、守规矩的孩子。父母的教养风格,主要形成于自己被教养的经验。但时代不同了,除了自己被教养的经验,还要不断看书学习,不断反思在教育孩子过程中自己的教养风格,从教育孩子的过程中反思自己的原生家庭给自己带来的影响,并打破原生家庭带来的负面影响的链条。孩子出现问题并不可怕,可怕的是问题成了亲子关系的导火线、引爆点;父母和孩子一起“直面问题、解决问题”,才是面对困难时正确的姿势。3.关心一个什么样的孩子出了问题比关心这个孩子出了什么样的问题更重要。西方医学之父希波克拉底曾经说过,“关心一个什么样的人得了病比关心一个人得了什么病更重要”,同理,关心一个什么样的孩子出了问题比关心这个孩子出了什么样的问题更重要。对于青春期孩子容易出现的抽烟喝酒、早恋、网瘾、离家出走甚至自伤自残等问题,我们关心这些问题远远没有我们关心一个什么样的孩子出了这样的问题更重要——孩子是家庭里面最弱势的一方,当他出现某些行为问题时,家长不要只把眼睛盯在问题本上,而是要看到问题背后的孩子的心理需求,甚至整个家庭里面存在的一些关系问题、代际之间的问题等等。不要用行为对抗行为,用情绪对抗情绪,而是上升到情绪背后的认知的高度,去关心孩子,无条件地接纳孩子和孩子,不要对孩子过多地进行成人式的道德评判。父母纠结于问题本身,只会让问题变得更加严重甚至恶化,我们只有跳出问题去关心孩子到底怎么了,才更容易解决问题。4.营造温馨的家庭氛围。青春期的娃,遇上更年期的妈,关系本来就难相处;如果再碰上一个“事不关己、高高挂起”的“隐形”爸,那家里更会乱成一团糟了。平时,夫妻之间就要建立好关系,保持对孩子的一致性;如果关系不是特别好,也要去努力修复,让孩子感觉到家庭的温馨。曾奇峰说,夫妻关系,是家庭的定海神针。夫妻相爱,孩子内心自然充盈,也具有爱别人的能力;对孩子最好的教育,就是爸爸爱妈妈,妈妈爱爸爸。爱默生曾说:“家是父亲的王国,母亲的世界,孩子的乐园”,乐园的钥匙,掌握在父母手里。爸爸爱妈妈,能让妈妈从中获取能量,变得温柔可爱;妈妈爱爸爸,也能让爸爸一天的辛苦化为乌有,更努力地为家庭建设贡献出自己的力量。青春期不是“洪水猛兽”,如果家长和孩子的关系处理好了,还能修复早年关系中的创伤或者是不舒服的地方,让孩子能够带着满满的爱、信任、力量和勇气走向未来美好的人生。初雪,国家二级心理咨询师。
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